Al CRAB Fundació hem dissenyat un programa de formació que conté diferents accions formatives i projectes adreçats tant a famílies com a professionals d’àmbits diversos en contacte diari amb persones amb autisme. Els objectius en general són:
Amb l’objectiu d’enfortir i capacitar a les escoles que inclouen alumnat amb autisme, des del CRAB Fundació s’ha dissenyat un programa específic per a les escoles. D’acord al concepte de “Formació Interna de Centre“, aquesta formació no té un format estàndard i es fa a mida de les necessitats de cada escola.
L’accessibilitat cognitiva és una característica que permet que totes les persones puguin entendre amb facilitat els objectes, els llocs, els transports, els edificis, els llibres, etc.
Quan parlem d’accessibilitat cognitiva ens referim a que alguna cosa és fàcil d’entendre.
Parlar d’accessibilitat cognitiva és parlar de drets, d’igualtat d’oportunitats, d’autonomia i autodeterminació. Parlar d’accessibilitat cognitiva és parlar de millorar la qualitat de vida de les persones.
Una intervenció integral en el context a través d’una metodologia específica per implementar l’accessibilitat cognitiva. Aquesta intervenció està basada en l’abordatge de l’autisme sota el paraigües de la comunitat científica i la pròpia experiència i coneixement acumulat, per tal de promoure l’autonomia personal de les persones amb autisme, així com capacitar al seu entorn natural.
Es centra en les següents estratègies: