Programa de formación

Hoy en día existen estrategias, metodologías y buenas prácticas que permiten ofrecer oportunidades reales de aprendizaje para los niños y jóvenes con autismo y mejorar sustancialmente su calidad de vida y la de sus familias. Por ello es importante promover la formación continuada de familias y profesionales.

Formación a familias y profesionales

En CRAB Fundació hemos  diseñado un programa de formación que contiene diferentes acciones formativas y proyectos dirigidos tanto a familias como a profesionales de ámbitos diversos que están en contacto diario con personas con autismo. Los objetivos en general son:

  • Facilitar una mejor comprensión de las personas con autismo.
  • Dar a conocer las últimas investigaciones y buenas prácticas en la intervención con las personas con autismo.
  • Promover la implementación de estos conocimientos en la práctica diaria en la atención a las personas con autismo.
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Formación específica para escuelas

Con el objetivo de fortalecer y capacitar a las escuelas que tienen alumnado con autismo, desde CRAB Fundació se ha diseñado un programa específico para las escuelas. De acuerdo al concepto de «Formación Interna de Centro«, esta formación no tiene un formato estándar y se hace a medida de acuerdo a las necesidades de cada escuela.

Para conocer con más detalle nuestra propuesta puedes pedir más información a través del correo

Programa de accesibilidad

¿Qué es la accesibilidad cognitiva?

La accesibilidad cognitiva es una característica que permite que todas las personas puedan entender con facilidad los objetos, los lugares, los transportes, los edificios, los libros, etc.

Cuando hablamos de accesibilidad cognitiva nos referimos a que algo es fácil de entender.

¿Para qué sirve?

Hablar de accesibilidad cognitiva es hablar de derechos, de igualdad de oportunidades, de autonomía y autodeterminación. Hablar de accesibilidad cognitiva es hablar de mejorar la calidad de vida de las personas.

¿Qué proponemos?

Una intervención integral en el contexto a través de una metodología específica para implementar la accesibilidad cognitiva. Esta intervención está basada en el abordaje del autismo bajo el paraguas de la comunidad científica y la propia experiencia y conocimiento acumulado, con el fin de promover la autonomía personal de las personas con autismo, así como capacitar a su entorno natural.

Se centra en las siguientes estrategias:

  • Protección Sensorial
  • Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
  • Lectura fácil
  • Anticipación
  • Soportes visuales
  • Formación
  • Señalización o señalética
  • Orientación

Para conocer con más detalle nuestra propuesta puedes pedir más información a través del correo